Name: Zur Bedeutung von Vertrauen für den Wissenstransfer in Unternehmen: Eine Studie (Edition Kwv) (en Alemán)
Price: 184251.00 COP
Availability: InStock
Author: Anne-Christine Baller
ISBN: 9783658238827

portada Zur Bedeutung von Vertrauen für den Wissenstransfer in Unternehmen: Eine Studie (Edition Kwv) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Gabler

Autor

Anne-Christine Baller

Año

2019

Idioma

Alemán

N° páginas

292

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658238827

N° edición

Categorías

Gestión del conocimiento empresarial

Zur Bedeutung von Vertrauen für den Wissenstransfer in Unternehmen: Eine Studie (Edition Kwv) (en Alemán)

Anne-Christine Baller (Autor) · Springer Gabler · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 184.251

$ 368.502

Ahorras: $ 184.251

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 22 de Julio y el Miércoles 31 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Colombia entre 1 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Zur Bedeutung von Vertrauen für den Wissenstransfer in Unternehmen: Eine Studie (Edition Kwv) (en Alemán)"

Wissensmanagement wird als einer der Faktoren bewertet, die den Erfolg und die Effektivität von Unternehmen beeinflussen. Obwohl die Diskussionen über Wissensgesellschaft, Wissensmanagement und Einflussfaktoren auf den Wissenstransfer in Unternehmen in den vergangenen Jahren intensiv geführt wurden, finden sich in der Literatur bisher weitgehend pauschalierende, normative Aussagen zur Notwendigkeit einer Vertrauensbasis für gelingendes Wissensmanagement. Die vorliegende Arbeit greift diese aktuelle Fragestellung der Wissensmanagement-Forschung auf. Es galt, einen theoretischen und empirischen Rahmen für die Diskussion des Wirkungszusammenhangs von Vertrauen und Wissenstransfer zu entwickeln. Der Fokus dieser explorativen Studie liegt auf wahrnehmbarem, messbarem Wissenstransfer zwischen Mitarbeitern auf horizontaler (Mitarbeiter/Mitarbeiter) und vertikaler (Mitarbeiter/Führungskraft) Ebene. Die Ergebnisse der Studie sind relevant für Dozenten und Studierende der Erziehungs-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften ebenso wie für Fach- und Führungskräfte, die sich mit dem Gelingen respektive Misslingen von Wissensmanagement in Unternehmen auseinandersetzen.