Name: Uber John Dewey's Theorie Des Interesses Und Seine Anwendung In Der Padagogik (1901) (en Alemán)
Price: 125680.00 COP
Availability: InStock
Author: Boggs, Lucinda Pearl
ISBN: 9781167420153

portada Uber John Dewey's Theorie Des Interesses Und Seine Anwendung In Der Padagogik (1901) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Lucinda Pearl Boggs

Editorial

Kessinger Publishing

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9781167420153

Categorías

Alemania
Aprendizaje de idiomas
Antologías
Educación

Uber John Dewey's Theorie Des Interesses Und Seine Anwendung In Der Padagogik (1901) (en Alemán)

Lucinda Pearl Boggs (Autor) · Kessinger Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Uber John Dewey's Theorie Des Interesses Und Seine Anwendung In Der Padagogik (1901) (en Alemán)"

Das Buch ""��ber John Deweys Theorie des Interesses und seine Anwendung in der P��dagogik (1901)"" von Lucinda Pearl Boggs besch��ftigt sich mit der Theorie des amerikanischen Philosophen und P��dagogen John Dewey. Dewey postuliert, dass Interessen der Schl��ssel zur Motivation von Sch��lern sind und dass Lehrer ihre Unterrichtsmethoden an den Interessen ihrer Sch��ler ausrichten sollten. Das Buch untersucht, wie diese Theorie in der P��dagogik angewendet werden kann, um den Unterricht effektiver und interessanter zu gestalten. Es bietet eine detaillierte Analyse von Deweys Schriften und diskutiert seine Ideen im Kontext der zeitgen��ssischen P��dagogik. Das Buch richtet sich an P��dagogen und Studenten der P��dagogik, die an der Anwendung von Deweys Theorie interessiert sind.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.