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Proyecto Sociocultural Para Promover la Lectura en los Estudiantes: Proyecto Sociocultural Para Promover la Lectura en los Estudiantes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas
Lourdes AlemÁN Aseef; Tamara Quintero RodrÍGuez; Zuleiny Meneses Martin (Autor)
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· Tapa Blanda
Proyecto Sociocultural Para Promover la Lectura en los Estudiantes: Proyecto Sociocultural Para Promover la Lectura en los Estudiantes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas - Lourdes AlemÁN Aseef; Tamara Quintero RodrÍGuez; Zuleiny Meneses Martin
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Reseña del libro "Proyecto Sociocultural Para Promover la Lectura en los Estudiantes: Proyecto Sociocultural Para Promover la Lectura en los Estudiantes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas"
La Educación cubana se encuentra en un vertiginoso desarrollo, requiere de profesionales con una elevada cultura general integral, es la Universidad la que tiene ese encargo social por tener el escenario donde se forman los mismos.La Universidad de Ciencias Pedagógicas por ser la encargada de formar a los futuros maestros demanda de una identificación de la biblioteca basada en la formación elevada culturalmente de sus estudiantes. Teniendo en cuenta lo expresado anteriormente se determinó como problema científico de la investigación ¿Cómo promover la lectura en los estudiantes de segundo año de la carrera Pedagogía- Psicología de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Ciego de Ávila? El problema se exterioriza en el proceso de promoción sociocultural de la biblioteca en la UCP constituyendo este su objeto, por lo que se definió para la investigación como objetivo, elaborar un proyecto sociocultural desde la biblioteca que para promover la lectura en los estudiantes de segundo año de la carrera Pedagogía- Psicología de la UCP de Ciego de Ávila.
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