Reseña del libro "British Colloquialisms and Slang para Hispanohablantes: Volumen II"
"En los colegios de España, de hecho en los de muchos países, el inglés se enseña de una forma extraña tal y como yo lo veo. Se toma un libro de texto con sus correspondientes ejercicios, se explica la gramática y poco más. En mis tiempos de estudiante, fue así durante muchos años y dio como resultado que la mayoría de los alumnos de mi clase serían hoy incapaces de mantener una conversación en inglés por simple que fuera después de haber tenido esta materia como asignatura durante más de diez años. Esto ocurría en la década de los 70, lo cual podría justificar, al menos en parte, la falta de formación por parte de muchos profesores, la falta de medios, quizás, así que el inglés como el resto de los idiomas que se impartían pasó a formar parte del grupo que denominábamos "marías", es decir las asignaturas que todo el mundo asumía como aprobadas al final del curso pasara lo que pasara, al mismo nivel que Música o Gimnasia. Sí, claro, se suspendían exámenes, pero no la asignatura. Más de 40 años después, la generación del inglés, como se le ha dado en llamar, no está mucho mejor de lo que estábamos nosotros, al menos en lo que se refiere a este idioma en el colegio...."
